Ngày soạn 11/1/2009
Tiết 1 tuần 19

Học hát bài “ Bóng dáng một ngôi trường ”

A. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức
- HS được học thêm một bài hát mới về mái trường.
2. Kĩ năng
- HS hát chuẩn xác cao độ , trường độ bài hát “ Bóng dáng 1 ngôi trường ”
- HS hát với tình cảm sôi nổi nhiệt tình.
3. Giáo dục
- Qua bài hát GD tình yêu mái trường , tình cảm gắn bó với thầy cô giáo và bạn bè
B. Chuẩn bị phương tiện dạy học
- Giáo viên:
- Soạn bài, tranh bài hát “Bóng dáng một ngôi trường”
- Nhạc cụ quen dùng, đàn hát thuần thục bài hát.
- Học sinh:
- Đọc bài mới trước khi đến lớp, SGK, vở ghi đầy đủ.
- Thực hiện theo hướng dẫn của GV.
C. Tổ chức các hoạt động dạy học
*định tổ chức
*Tổ chức dạy học bài mới

Nội dung hoạt động
Hoạt động của thầy và trò

Học hát bài “ Bóng dáng một ngôi trường ”
- Giới thiệu bài hát
Nhạc sĩ Hoàng Lân là anh em sinh đội với nhạc sĩ Hoàng Long.Ông là nhạc sĩ gắn bó mật thiết với tuổi thơ, ông đã sáng tác hàng trăm tác phẩm âm nhạc viết cho thiếu nhi trong hơn 40 mươi năm qua. Âm nhạc của ông giản dị trong sáng, dễ thuộc dễ nhớ có sức sống lâu bền trong lứa tuổi thơ. Tiêu biểu như bài hát “Đi học về”, Thật là hay, Bác Hồ người cho em tất cả..


- GV ghi bảng , HS ghi bài
- GV giới thiệu bài
- HS chú ý lắng nghe



- GV hát trích đoạn 1 số bài để giới thiệu

Trong mỗi chúng ta ai cũng mang trong lòng những tình cảm lưu giữ từ mái trường, nơi có các thầy cô giáo và bạn bè thân thiết của thời cắp sách.Đó là những kỉ niệm không bao giờ quên được thể hiện trong bài hát “Bóng dáng một ngôi trường” với giai điệu tươi trẻ, trong sáng, lời ca giàu hình ảnh.

- HS nghe GV giới thiệu và chú ý vào lời ca để hiểu nội dung bài hát

- Cho HS nghe hát mẫu
- Chia câu chia đoạn trong bài: Bài được chia làm 2 đoạn, từ đầu đến “chúng ta”, đoạn 2 tiếp theo đến bây giờ.Toàn bài chia thành 8 câu
- gv đàn, hát cho HS nghe bài hát “ Bóng dáng một ngôi trường ”
- GV chia câu , chia đoạn và gọi 1 HS nhắc lại

- Luyện thanh:

- GV đàn để hướng dẫn HS luyện âm cao dần.
- HS luyện thanh theo hướng dẫn

- Dạy hát
- dạy hát từng câu theo lối móc xích cho đến hết bài .
- Trong khi dạy sửa sai ngay ở từng câu

- GV đàn, hát mẫu từng câu 2 – 3 lần sau đó bắt nhịp HS thực hiện, câu nào sai cho HS thực hiện nhiều lần.
Hát xong câu này hát nối tiếp câu thứ 2, 3... cho đến hết .

- Hát toàn bài 2 lần