Ngày soạn 16 / 08 / 2009
Ngày dạy: 22/ 08/ 2009
Tiết 1

Học hát bài Mùa thu ngày khai trường

I. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức
- HS biết 1 bài hát mới về mái trường
2. Kĩ năng
- HS hát đúng cao độ, trường độ bài hát Mùa thu ngày khai trường
3. Giáo dục
- Qua bài hát giáo dục cho học sinh tình yêu mái trường, tình cảm gắn bó với thầy cô giáo và bạn bè.
II. Chuẩn bị phương tiện dạy học
1. Giáo viên:
- Soạn bài, đĩa âm nhạc lớp 8.
- Tranh bài hát Mùa thu ngày khai trường
- Đàn hát thuần thục bài hát.
2. Học sinh:
- Đọc bài trước khi đến lớp, SGK, vở ghi đầy đủ.
- Thực hiện theo hướng dẫn của GV.
III. Tổ chức các hoạt động dạy học
* định tổ chức
* Tổ chức dạy học bài mới

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Học hát bài
Mùa thu ngày khai trường


- Giới thiệu bài hát
Có rất nhiều nhạc sĩ viết về đề tài thầy cô và mái trường, có những bài được các em thiếu nhi rất yêu thích. Mùa thu ngày khai trường là bài hát hay viết về ngày đầu tiên của năm học mới. Do nhạc sĩ Vũ Trọng Tường sáng tác. Ông có một số ca khúc thiếu nhi được yêu thích như : Lời ru của mẹ, Chị Hằng, Cây bàng mùa hạ...
- GV hát cho HS nghe các trích đoạn của các bài hát trên.

- HS ghi bài

- HS lắng nghe và cảm nhận âm nhạc.

- GV cho HS nghe bài hát qua đàn và GV trình bày.
- Chia câu chia đoạn trong bài: Bài được chia làm 2 đoạn. Đoạn 1 từ đầu đến “…tiếng hát mùa thu…”. Đoạn 2 tiếp theo đến hết bài.Toàn bài chia thành 8 câu hát.
- HS nghe GV giới thiệu và chú ý vào lời ca để hiểu nội dung bài hát
- HS đánh dấu phần chia câu để ghi nhớ.

* Luyện thanh


- GV đánh đàn để hướng dẫn HS luyện âm cao dần.
- HS luyện thanh theo hướng dẫn

* Dạy hát
- dạy hát từng câu theo lối móc xích cho đến hết
- GV đàn, hát mẫu từng câu 2 – 3 lần sau đó bắt nhịp HS thực hiện, câu nào sai cho HS thực hiện nhiều lần.
- Hát xong câu này hát nối tiếp câu thứ 2, 3... cho đến hết bài.
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.


- Trong khi dạy sửa sai ngay ở từng câu.
- HS thực hiện.

- Chú ý cho HS những chỗ khó trong bài như hát đúng những tiếng luyến “ nắng ” “ tiếng ” “ tâm”
- GV hát mẫu sau đó bắt nhịp HS thực hiện nhiều lần những tiếng luyến.
- GV chia tổ, nhóm và chỉ định HS hát, gọi HS nhận xét.
- Hát theo tổ , nhóm.
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.



- Khi đã hát hết GV bắt nhịp cho cả lớp hát toàn bài hát.
- HS thực hiện.

- GV nhận xét và sửa sai cho tổ.
- Tổ, nhóm HS thực hiện

- Gọi một số HS lên trình bày trước lớp.
- HS thực hiện.